Zaregistrováno 17.05.2009
Katarína Kyseľová, Základná škola s materskou školou, Školská 490, Teplička nad Váhom, Slovensko
Jitka Klocová, ZŠ 28. října Neratovice, Česká republika
Předměty: Informatika/ICT , Matematika
Jazyky: SK - CZ
Věk žáka: 12 – 14
Používané nástroje: e-mail, Jiný software (Powerpoint, video, grafika), MP 3, Videokonference
Cíle: Cílem tohoto projektu je vzbudit u dětí zájem o matematiku. Hravou formou rozvíjet logické myšlení žáků, využiť vedomosti z učiva... přečtěte si víceCílem tohoto projektu je vzbudit u dětí zájem o matematiku. Hravou formou rozvíjet logické myšlení žáků, využiť vedomosti z učiva aritmetický průměr na vyhodnocení výsledků. Také zlepšovat ICT dovednosti.
Postup práce: Prezentace žáků pomocí vyřešení rébusu. Zorganizovat a vybrat nejlepší návrh loga projektu. Statisticky zpracovávat vybrané údaje. Vymyslet a zpracovat v powerpointu matematické pohádky... přečtěte si vícePrezentace žáků pomocí vyřešení rébusu. Zorganizovat a vybrat nejlepší návrh loga projektu. Statisticky zpracovávat vybrané údaje.
Očekávané výsledky: Úspěšné rozluštění prvního rébusu Kdo je kdo a zveřejnění na twinspace a twinblogu. Prezentace školy. Všechny ostatní statistiky a výsledky také... přečtěte si vícePrezentace školy. Všechny ostatní statistiky a výsledky také zveřejňovat na twinspace a twinblogu. Podle možnosti vytvořit webovou stránku projektu. Komunikace dětí pomocí IM programů. V ideálním případě by mohlo dojít k navázání pevných vzájemných přátelství, která by mohla být zakončena studentskou výměnou v rámci programu Comenius.
Informace
Projekt chce podpořit netradiční přístup k matematice, kdy prostřednictvím statistiky a dalších matematických výpočtů budeme nejen rozvíjet matematické dovednosti, ale také se lépe poznávat. Chceme porovnat velké množství měřitelných údajů od fyzické konstituce přes rodinné prostředí až po školní vzdělávání. Přispějeme i ke zlepšování sociálních dovedností a dalších schopností. Objevování kreativních stránek matematiky a využívání matematiky příjemným způsobem zajistíme tvorbou matematických pohádek s námětem právě probíraného učiva.
samostatný blog projektu: z-cisel.blogspot.com
Na projektu pracujeme už 3. rokem a stihli jsme mnoho aktivit. Nejdříve jsme představili svoje města a školy. A samozřejmě také sebe. Na twinspace také najdete nějaké naše fotografie - starší i novější.
Se statistikou jsme začali na svém vlastním těle. Výška, váha, velikost nohy a délka vlasů.
Pak jsme statisticky zpracovali naše rodiny. Počet sourozenců, tet, strýců, věk otce a matky. Také kolik máme místností a třeba i domácích zvířat.
Cesta do školy, včetně map, se povedla. Porovnávali jsme délku v metrech, příp. kilometrech a čas. Pomohly nám online mapy a samozřejmě Excel.
V období vysvědčení nás napadlo, že porovnáme školní předměty a známky, které jsme z nich dostali. Už jsme dále nezjišťovali, kdo je chytřejší.
Na záver jsme využili celostátního statistického projektu
Minisčítání, který probíhal v České republice a výborně se nám do projektu hodil. Porovnali nabízené otázky, kterých bylo 17 a týkaly se nejen školy, ale i volného času a zájmů.
_______________________________________________________________________
výsledky z kategorie Rodina:
česká rodina z Neratovic a okolí (menší město)
Sourozenců: 1,9
Místností: 5
Věk otce: 43
Věk matky: 38
Počet zvířat: 2,95
Bratranců/sestřenic: 6,43
Počet tet/strýců: 4,94
slovenská rodina z Tepličky (vesnice)
Sourozenců: 1,4
Místností: 5,1
Věk otce: 39,7
Věk matky: 34,45
Počet zvířat: 22
Bratranců/sestřenic: 8,55
Počet tet/strýců: 6,85
___________________________________________________________________
výsledky z kategorie Cesta do školy:
Celá trieda prejdeme do školy dokopy 30,8 km a trvá nám to 180 min.
Moja cesta do školy je 1 km a trvá mi to 5 min. na bicykli a 11 min. pešo.
Najkratšiu cestu do školy má Tomáš Dubec. Do školy ide 350 m a trvá mu to 4min.
Najdlhšiu cestu do školy má Jakub Rolko a to 8,4 km a trvá mu to 10 min. autom.
My chalani máme dokopy 18050 m. a trvá nám to 100min.
Baby to majú dokopy 12750 m. a trvá im to 80 min.
******************
Moje cesta do školy je : 500 m.
Nejdále cestu má: Herynk 9200 m
Nejkratší cestu má: Bušínský 200 m
Nejdále z děvčat má: Machačová 7500 m
Nejkratší z děvčat má : Gelatková 300 m
Celá třída ujde do školy : 53km 100m.
Děvčata mají cestu do školy dohromady dlouhou 30 km 900 m .
Chlapci mají dohromady do školy dlouhou cestu : 22km 200m.
průměrná vzdálenost cesty do školy: 1831 m
_______________________________
8.B je česká škola8.D je slovenská škola | 12. Neoblíbený předmět | 8 B | 8 D |
| Počet | Podíl v % | Počet | Podíl v % |
| dějepis | 1 | 3,7 | 2 | 10 |
| chemie | 1 | 3,7 | 0 | 0 |
| český jazyk | 4 | 14,8 | 6 | 30 |
| matematika | 0 | 0 | 1 | 5 |
| tělocvik | 2 | 7,4 | 1 | 5 |
| zpěv | 1 | 3,7 | 1 | 5 |
| fyzika | 18 | 66,7 | 9 | 45 |
současné fotografie obou osmých tříd:
